Коллегам: нормативные акты

 I. Нормативные акты, регулирующие наполняемость групп различной направленности в ДОО и определяющие нагрузку на специалистов, сопровождающих воспитанников с ОВЗ в ДОО и СОШ

С 1 января 2021 г: Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

С 1 января 2021 г:

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 № 442 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

# # #

«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20 (Постановление от 28.09.2020 г. № 28)

Письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 12 сентября 2017 г. № 02-01-81/7833«О направлении уточнённой примерной штатной численности муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций Свердловской области»

II. Нормативные акты, регулирующие деятельность учителя-логопеда и организацию логопедической помощи в ОО.

• ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОКАЗАНИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ (Распоряжение Минпросвещения России от 6 августа 2020 г. № Р-75)
• Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"(Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.10.2010 N18638)
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.05.2016 № 536 "Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"
• Приказ Минобрнауки России от 22.12.2014 N1601 (ред. от 13.05.2019)"О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре"
• Письмо Профсоюза в Минобр о продолжительности рабочего времени учителей-логопедов (от 2.10.2020 г. № 510)

• Минпросвещения России в связи с утверждением примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 6 августа 2020 г. N Р-75) направляет разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей, разработанные совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки Российской Федерации, для использования в работе: ПИСЬМО от 24 ноября 2020 г. N ДГ-2210/07

III. Нормативные акты к вопросу о трудовых функциях тьютора и об ОБЩЕМ тьюторском сопровождении: 

ПАПКА 

содержит "Методические рекомендации для специалистов ПМПК по формулированию заключений, включающих рекомендации по сопровождению ассистентом (помощником) и (или) тьютором" Минпросвещения России, профстандарт "Специалист в области воспитания" с трудовыми функциями тьютора и образец локального акта - Положения об оказании тьюторского сопровождения...

IV. Методические рекомендации по работе с детьми с ОВЗ 

Ссылки на документы по ФГОС ОВЗ, по организации специальных условий получения образования, методические пособия по сопровождению детей с РАС и др):  https://екатеринбург.рф/жителям/образование/дсп/инвалиды/рекомендации    

Рекомендации о создании специальных условий обучения для обучающихся с нарушениями чтения и письма: Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 8 февраля 2019 г. N ТС-421/07 "О НАПРАВЛЕНИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ"